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重慶拓展活動要滿足了年輕人追求未知和挑戰(zhàn)的心理
來源：重慶拓展 發(fā)布時間：2022年03月18日
面對80.90后成為企業(yè)發(fā)展的中堅力量，企業(yè)應(yīng)更加注重培養(yǎng)這些在物質(zhì)生活相對豐富的環(huán)境中成長起來的新員工。通過拓展培訓(xùn)，員工可以建立團隊精神，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，培養(yǎng)堅強不屈的高尚品格。
拓展訓(xùn)練在中國已經(jīng)發(fā)展了近20年，拓展項目也在不斷豐富和完善。通過模擬場景體驗，參與者可以獲得不同的挑戰(zhàn)和樂趣！拓展訓(xùn)練活動也讓每個人都擺脫了巨大的日常工作壓力，得到了罕見的放松和呼吸。那么，為什么拓展訓(xùn)練會受到年輕員工的歡迎呢？
隨著改革開放以來人們物質(zhì)生活的豐富，新一代年輕人擺脫了物質(zhì)貧困，追求更多的個人經(jīng)驗和經(jīng)驗。以豐富的生活和經(jīng)驗，熱愛旅行就是很好的例子。他們在旅行中體驗不同的當(dāng)?shù)亓?xí)俗，在關(guān)鍵情況下測試自己的適應(yīng)能力，學(xué)會在陌生的環(huán)境中與人交流，建立相互信任的關(guān)系。
同時，年輕人對奇怪的世界有強烈的探索欲望，所以你可以看到成群的年輕人穿梭于川藏的道路上，尋求知識，體驗和理解。擴大培訓(xùn)就像為這一代年輕人開辟了另一條川藏線，不斷變化的未知游戲讓年輕人享受它。
拓展訓(xùn)練活動首先滿足了年輕人追求未知和挑戰(zhàn)的心理。他們可以體驗冒險帶來的刺激和樂趣，如高空、水上拓展項目或野外定位等。二是將冒險運動集中在一個場地上，充分準(zhǔn)備安全設(shè)施，為學(xué)生體驗各種驚險提供更高的安全保障，年輕人更愿意接受這種安全冒險方式。
個性獨立。喜歡創(chuàng)新。敢于挑戰(zhàn)的年輕員工也需要在日常管理中調(diào)整對策。新一代員工不再簡單地滿足于工作中的成就或樂趣，也不再簡單地滿足于純粹的集體旅行。他們更關(guān)心的是在非工作時放松，更好地與同事溝通，融入團隊，有真正的歸屬感。
人們的幸福來自成就感，成就來自他人的認可，這需要在一個和諧的集體中實現(xiàn)。拓展培訓(xùn)活動為年輕人提供了一個融入團隊、展示自己的平臺。
團隊凝聚力是團隊建設(shè)中非常重要的組成部分，那么如何提高團隊凝聚力呢？
1.愿意理解團隊成員不僅要把簡歷放在檔案中，還要記住一些重要的內(nèi)容。團隊經(jīng)理對團隊成員漠不關(guān)心或冷漠，團隊很難有凝聚力。
2.經(jīng)常與團隊成員保持直接溝通，長時間呆在總部。即使是呆在家里也不去項目現(xiàn)場，只依靠電話遙控器的項目經(jīng)理也很難團結(jié)團隊成員，或者會導(dǎo)致核心凝聚力的實際轉(zhuǎn)移。特別是在困難的場合和關(guān)鍵時刻，你不能去現(xiàn)場與團隊成員并肩分擔(dān)擔(dān)憂。團隊成員很容易疏遠你，甚至離開你。
3.團隊制定的規(guī)章制度要嚴(yán)肅，不能信口開河。日夜變化；你不能對人一樣，對自己一樣，對A一樣，對B一樣。不平等本身就在制造矛盾，制造離散傾向。
4.團隊成員的指示應(yīng)該是正確的。不要含糊其詞。重要的事情應(yīng)該寫成書面的工作大綱或計劃。下屬工作人員對這兩位領(lǐng)導(dǎo)非常不滿。一是事先沒有明確授權(quán)。如果下屬不這樣做，他會責(zé)怪你不推；如果你這樣做了，他會批評你擅自行動。另一種是讓你做事，但不要提出明確的要求，看著做。然后指責(zé)這是錯誤的。那不好。
5.如果你在工作中出了問題，你應(yīng)該單獨向相關(guān)成員指出，并承擔(dān)你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。不得歸功于你自己，錯誤應(yīng)推給你的下屬；更不用說公開批評你的團隊成員了。
6.團隊成員的工作表現(xiàn)必須有反饋，不能視而不見，至少應(yīng)該說謝謝。好的成績應(yīng)該在公共場合得到表揚。收到客戶或項目部門對團隊成員表示贊揚的信，不應(yīng)該只看抽屜。
拓展訓(xùn)練在中國已經(jīng)發(fā)展了近20年，拓展項目也在不斷豐富和完善。通過模擬場景體驗，參與者可以獲得不同的挑戰(zhàn)和樂趣！拓展訓(xùn)練活動也讓每個人都擺脫了巨大的日常工作壓力，得到了罕見的放松和呼吸。那么，為什么拓展訓(xùn)練會受到年輕員工的歡迎呢？
隨著改革開放以來人們物質(zhì)生活的豐富，新一代年輕人擺脫了物質(zhì)貧困，追求更多的個人經(jīng)驗和經(jīng)驗。以豐富的生活和經(jīng)驗，熱愛旅行就是很好的例子。他們在旅行中體驗不同的當(dāng)?shù)亓?xí)俗，在關(guān)鍵情況下測試自己的適應(yīng)能力，學(xué)會在陌生的環(huán)境中與人交流，建立相互信任的關(guān)系。
同時，年輕人對奇怪的世界有強烈的探索欲望，所以你可以看到成群的年輕人穿梭于川藏的道路上，尋求知識，體驗和理解。擴大培訓(xùn)就像為這一代年輕人開辟了另一條川藏線，不斷變化的未知游戲讓年輕人享受它。
拓展訓(xùn)練活動首先滿足了年輕人追求未知和挑戰(zhàn)的心理。他們可以體驗冒險帶來的刺激和樂趣，如高空、水上拓展項目或野外定位等。二是將冒險運動集中在一個場地上，充分準(zhǔn)備安全設(shè)施，為學(xué)生體驗各種驚險提供更高的安全保障，年輕人更愿意接受這種安全冒險方式。
個性獨立。喜歡創(chuàng)新。敢于挑戰(zhàn)的年輕員工也需要在日常管理中調(diào)整對策。新一代員工不再簡單地滿足于工作中的成就或樂趣，也不再簡單地滿足于純粹的集體旅行。他們更關(guān)心的是在非工作時放松，更好地與同事溝通，融入團隊，有真正的歸屬感。
人們的幸福來自成就感，成就來自他人的認可，這需要在一個和諧的集體中實現(xiàn)。拓展培訓(xùn)活動為年輕人提供了一個融入團隊、展示自己的平臺。
團隊凝聚力是團隊建設(shè)中非常重要的組成部分，那么如何提高團隊凝聚力呢？
1.愿意理解團隊成員不僅要把簡歷放在檔案中，還要記住一些重要的內(nèi)容。團隊經(jīng)理對團隊成員漠不關(guān)心或冷漠，團隊很難有凝聚力。
2.經(jīng)常與團隊成員保持直接溝通，長時間呆在總部。即使是呆在家里也不去項目現(xiàn)場，只依靠電話遙控器的項目經(jīng)理也很難團結(jié)團隊成員，或者會導(dǎo)致核心凝聚力的實際轉(zhuǎn)移。特別是在困難的場合和關(guān)鍵時刻，你不能去現(xiàn)場與團隊成員并肩分擔(dān)擔(dān)憂。團隊成員很容易疏遠你，甚至離開你。
3.團隊制定的規(guī)章制度要嚴(yán)肅，不能信口開河。日夜變化；你不能對人一樣，對自己一樣，對A一樣，對B一樣。不平等本身就在制造矛盾，制造離散傾向。
4.團隊成員的指示應(yīng)該是正確的。不要含糊其詞。重要的事情應(yīng)該寫成書面的工作大綱或計劃。下屬工作人員對這兩位領(lǐng)導(dǎo)非常不滿。一是事先沒有明確授權(quán)。如果下屬不這樣做，他會責(zé)怪你不推；如果你這樣做了，他會批評你擅自行動。另一種是讓你做事，但不要提出明確的要求，看著做。然后指責(zé)這是錯誤的。那不好。
5.如果你在工作中出了問題，你應(yīng)該單獨向相關(guān)成員指出，并承擔(dān)你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。不得歸功于你自己，錯誤應(yīng)推給你的下屬；更不用說公開批評你的團隊成員了。
6.團隊成員的工作表現(xiàn)必須有反饋，不能視而不見，至少應(yīng)該說謝謝。好的成績應(yīng)該在公共場合得到表揚。收到客戶或項目部門對團隊成員表示贊揚的信，不應(yīng)該只看抽屜。
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