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領(lǐng)會(huì)一起參加和充分發(fā)揮個(gè)別特長(zhǎng)的重要效果
來(lái)源：重慶拓展 發(fā)布時(shí)間：2020年03月26日
大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲規(guī)矩： 賽前每支部隊(duì)有2分鐘的時(shí)刻研討規(guī)矩并商議戰(zhàn)術(shù)，競(jìng)賽開(kāi)端時(shí)，每隊(duì)隊(duì)員圍成一圈，均朝順時(shí)針?lè)较蛘玖ⅲ课煌瑢W(xué)將雙手放在前面的同學(xué)的雙肩上，聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)的指揮。每位同學(xué)應(yīng)該緩緩坐在后面同學(xué)的大腿上，坐好之后工作人員開(kāi)端計(jì)時(shí)，比較各組堅(jiān)持時(shí)刻的長(zhǎng)短。總時(shí)刻不超越10分鐘。
常用大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲之——【齊眉棍】
拓展訓(xùn)練意圖 ：進(jìn)步隊(duì)員在工作中彼此配合、彼此協(xié)作的才能。 一致的指揮+一切隊(duì)員一起努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的效果。 道具：棍子 場(chǎng)所：每個(gè)部隊(duì)一塊3米*3米區(qū)域 時(shí)刻：30分鐘。
大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲規(guī)矩： 賽前每支部隊(duì)有5分鐘的時(shí)刻研討規(guī)矩并商議戰(zhàn)術(shù)，競(jìng)賽開(kāi)端時(shí)，每隊(duì)分為兩隊(duì)，相向站立，一起用手指將一根棍子放到地上，手脫離棍子即失利， 用時(shí)較少的取勝。
常用大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲之——【無(wú)敵風(fēng)火輪】
4人一組使用報(bào)紙和膠帶制造一個(gè)能夠包容整體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊翻滾大圓環(huán)。
常用大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲之——【團(tuán)隊(duì)建造——規(guī)劃隊(duì)旗、隊(duì)名和部隊(duì)標(biāo)語(yǔ)】
這個(gè)拓展項(xiàng)目是本質(zhì)大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲常見(jiàn)，必做的項(xiàng)目。
a、活動(dòng)預(yù)備：素描紙一張、畫(huà)筆、等。
b、本質(zhì)拓展游戲規(guī)矩：
(1)由拓展訓(xùn)練師帶到指定活動(dòng)區(qū)域，各團(tuán)隊(duì)規(guī)劃隊(duì)旗、隊(duì)名和部隊(duì)標(biāo)語(yǔ)，評(píng)論小組合唱歌曲，組員之間彼此交流，彼此知道，組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組展現(xiàn)自我風(fēng)貌(標(biāo)語(yǔ)，pose，選出領(lǐng)唱，整體組員合唱一首歌的高潮部分)。
(2)組員圍成一個(gè)圈，從一位組員開(kāi)端，將沿逆時(shí)針?lè)较虻慕M員的姓名以如下方法順次報(bào)出，我是**周?chē)?*周?chē)?*周?chē)?*……,直到喊完一切組員停止，聲響要豐滿(mǎn)洪亮。隊(duì)員彼此知道后，規(guī)劃結(jié)束后每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行展現(xiàn)。
c、拓展訓(xùn)練的意圖：
培育集體間的高度信賴(lài);進(jìn)步組員的人際交流才能;引導(dǎo)組員換位考慮，讓他們知道到職責(zé)與信賴(lài)是彼此的。
常用大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲之——【驛站傳書(shū)】
拓展項(xiàng)目介紹：
在規(guī)定的時(shí)刻內(nèi)每一小組成員排成一列縱隊(duì)在條件非常嚴(yán)苛的情況下，行列中的后一個(gè)人取得一份重要情報(bào)要交給前面的一個(gè)人,整個(gè)進(jìn)程制止說(shuō)話(huà)和傳紙條。
本質(zhì)拓展項(xiàng)目意圖：領(lǐng)會(huì)組織分工和協(xié)作的重要性，領(lǐng)會(huì)一起參加和充分發(fā)揮個(gè)別特長(zhǎng)的重要效果，培育團(tuán)隊(duì)的立異才能與交流技巧，在歡樂(lè)的氣氛中，感觸立異的樂(lè)趣。
常用大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲之——【齊眉棍】
拓展訓(xùn)練意圖 ：進(jìn)步隊(duì)員在工作中彼此配合、彼此協(xié)作的才能。 一致的指揮+一切隊(duì)員一起努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的效果。 道具：棍子 場(chǎng)所：每個(gè)部隊(duì)一塊3米*3米區(qū)域 時(shí)刻：30分鐘。
大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲規(guī)矩： 賽前每支部隊(duì)有5分鐘的時(shí)刻研討規(guī)矩并商議戰(zhàn)術(shù)，競(jìng)賽開(kāi)端時(shí)，每隊(duì)分為兩隊(duì)，相向站立，一起用手指將一根棍子放到地上，手脫離棍子即失利， 用時(shí)較少的取勝。
常用大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲之——【無(wú)敵風(fēng)火輪】
4人一組使用報(bào)紙和膠帶制造一個(gè)能夠包容整體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊翻滾大圓環(huán)。
常用大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲之——【團(tuán)隊(duì)建造——規(guī)劃隊(duì)旗、隊(duì)名和部隊(duì)標(biāo)語(yǔ)】
這個(gè)拓展項(xiàng)目是本質(zhì)大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲常見(jiàn)，必做的項(xiàng)目。
a、活動(dòng)預(yù)備：素描紙一張、畫(huà)筆、等。
b、本質(zhì)拓展游戲規(guī)矩：
(1)由拓展訓(xùn)練師帶到指定活動(dòng)區(qū)域，各團(tuán)隊(duì)規(guī)劃隊(duì)旗、隊(duì)名和部隊(duì)標(biāo)語(yǔ)，評(píng)論小組合唱歌曲，組員之間彼此交流，彼此知道，組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組展現(xiàn)自我風(fēng)貌(標(biāo)語(yǔ)，pose，選出領(lǐng)唱，整體組員合唱一首歌的高潮部分)。
(2)組員圍成一個(gè)圈，從一位組員開(kāi)端，將沿逆時(shí)針?lè)较虻慕M員的姓名以如下方法順次報(bào)出，我是**周?chē)?*周?chē)?*周?chē)?*……,直到喊完一切組員停止，聲響要豐滿(mǎn)洪亮。隊(duì)員彼此知道后，規(guī)劃結(jié)束后每個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行展現(xiàn)。
c、拓展訓(xùn)練的意圖：
培育集體間的高度信賴(lài);進(jìn)步組員的人際交流才能;引導(dǎo)組員換位考慮，讓他們知道到職責(zé)與信賴(lài)是彼此的。
常用大學(xué)生本質(zhì)拓展游戲之——【驛站傳書(shū)】
拓展項(xiàng)目介紹：
在規(guī)定的時(shí)刻內(nèi)每一小組成員排成一列縱隊(duì)在條件非常嚴(yán)苛的情況下，行列中的后一個(gè)人取得一份重要情報(bào)要交給前面的一個(gè)人,整個(gè)進(jìn)程制止說(shuō)話(huà)和傳紙條。
本質(zhì)拓展項(xiàng)目意圖：領(lǐng)會(huì)組織分工和協(xié)作的重要性，領(lǐng)會(huì)一起參加和充分發(fā)揮個(gè)別特長(zhǎng)的重要效果，培育團(tuán)隊(duì)的立異才能與交流技巧，在歡樂(lè)的氣氛中，感觸立異的樂(lè)趣。
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